Oui, tous les manuels scolaires nécessaires sont fournis (sans frais) et transmis par la poste avant le début de l’année scolaire. 

Oui, une routine est instaurée principalement en français et en mathématique au début de chacun des cours. Par exemple, les élèves sont amenés à faire des phrases du jour, des joggings mathématiques, des nombres du jour, des Math-Chrono, différents jeux pour travailler leurs mots de vocabulaire, etc.

Oui, mais il faut être conscient(e) que cela dépend du profil et du niveau d’investissement de l’élève, mais également des parents qui assurent un suivi des travaux à la maison.

Tous les profils d’élèves peuvent avoir recours à nos services. On parle autant d’un élève qui suit le cheminement régulier avec ou sans difficulté(s), d’un élève qui part en voyage pour une longue durée, d’un élève qui vit une situation particulière (intimidation, harcèlement, etc.) dans son milieu scolaire ou encore d’un élève qui a des problèmes de santé, par exemple.

Oui, l’enseignant(e) confectionne tous les cours à partir du Programme de formation de l’école québécoise ainsi que la progression des apprentissages. Ainsi, toutes les compétences, les savoirs essentiels et les connaissances liés à chaque matière sont exploités.

Oui, il peut être très bénéfique pour un élève en difficulté d’opter pour l’école à domicile puisque c’est un service qui s’adapte au profil de chaque élève. Ainsi, le rythme d’apprentissage est respecté. De plus, considérant le nombre réduit d’élèves dans ce contexte, l’enseignant(e) est davantage en mesure de réaliser des observations concrètes sur les besoins et les progrès de l’élève. Cela lui permet d’ajuster et d’adapter son enseignement afin de mieux répondre aux besoins spécifiques de l’élève et de favoriser ses réussites académiques.